QUE BOM QUE VOCÊ VEIO!!!!


domingo, 7 de agosto de 2011

“Um bom estimulador é, em princípio, um ótimo observador!”

       Para determinar se uma atividade curricular é funcional ou não, o professor deve se perguntar caso o aluno não aprenda a desempenhar esta atividade, alguém terá que fazer isto para ele?
Se a resposta for SIM, a atividade muito provavelmente será funcional.   (Falvey,1989)


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